Публикации по теме «УМК А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной» (321-340)
За курс 6 класс Вариант 2.
1. Соседями восточных славян являлись
1) арабы
2) вандалы
3) лангобарды
4) балты
За курс 6 класс Вариант 1.
1. Дата принятия христианства.
2. Запись событий по годам.
3. Дата Куликовской битвы.
4. Как называли Ивана Калиту?
5. Войско князя.
6 класс, вариант 2.
1.В результате 3 Пунической войны:
1.Карфаген был разрушен.
2. Карфаген лишился своих владений за пределами Африки.
3.Рим завоевал остров Сицилия.
Урок предназначен для учащихся 6 класса.
Цель урока: сформировать представление о восточнославянских племёнах - расселении, занятиях, быте, управлении, религии.
Задачи урока:
Обучающая:
- на основе исторических источников изучить особенности образа жизни восточных славян.
Развивающая:
- развивать мыслительную деятельность учащихся
- формировать умение работать с историческим документом, картой.
Воспитывающая:
- формировать интерес к истории, к своему прошлому путем изучения исторических документов;
- воспитывать уважение к истории своего Отечества.
Для учащихся 8 класса.
Цель урока:
систематизация и обобщение знаний учащихся по теме «Начало Нового времени в Европе».
Задачи
образовательные:
- способствовать закреплению знаний учащихся о месте и роли Новой истории15-17 веков в мировом историческом процессе
- систематизировать исторический материал о Великих географических открытиях, королевской власти в 16-17 веках, Возрождении, Реформации;
- проконтролировать знания основных событий, исторических личностей, дат.
Урок предназначен для 8 класса.
Цели урока:
Образовательные
- изучить причины, повод, основные события года Крымской войны 1853-1855, причины поражения;
Развивающие:
- развивать логическое мышление, умение анализировать, сопоставлять;
- развивать познавательный интерес учащихся;
Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к прошлому своей страны, гордости за своё Отечество.
Урок предназначен для учащихся 7 класса.
Цели урока: повторить и обобщить пройденный материал по теме «Россия в I четверти XVIII века. Эпоха правления Петра I»
Задачи урока
Обучающая:
- развивать общеучебные навыки и умения, систематизировать и анализировать полученные знания
Развивающая:
- формировать умение работать с историческим документом.
- развивать познавательного интереса учащихся
- развивать логическое мышление, умения анализировать, сопоставлять
Воспитывающая:
- воспитывать уважительное отношение к прошлому своей страны, гордости за свое Отечество.
Материалы могут использоваться как в ходе проведения олимпиады, так и проверочной работы по курсу "История России 7 класс".
Цель: познакомить учащихся с нашествием на Русь западных завоевателей.
Задачи: сформировать у учащихся представление о борьбе с Западом в XIII веке, продолжить формирование умения работать с текстом учебника и в группах, продолжить формирование способности творчески мыслить и находить нестандартные решения проблемы, поднятие духа патриотизма и гордости за русский народ.
ТИП УРОКА : комбинированный урок с элементами лабораторной работы; урок-исследование ВИД УРОКА: изучение нового материала МЕСТО УРОКА В ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЕ: один из уроков в теме « Первая Российская революция 1905-1907»
Цель: познакомить учителей семинара с основными этапами технологии модерации на примере фрагмента урока истории «Александр I» (10 минут) Оборудование: 1) на доске высказывания: • «Великая цель образования – это не знания, а действия» (Г.Спенсер) • «Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением». (А.Дистервег ) • «Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью». (Л.Н.Толстой) • “Единственный пут
Урок исследование с элементами соревнования. Предположительная аудитория 8-11 классы.
